english2raisa

« Август 2020 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

Эффективность урока - стимул к успеху учителя и ученика

english2raisa | 02 Июнь, 2010 02:18

  Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? Какие методы и приемы стимулирования учебной деятельности школьников использует современный учитель? Приведенные ниже примеры выстраивания особых отношений между учениками и учителем направлены на решение проблемы школьной мотивации.

          Причины спада школьной мотивации самые разнообразные и могут касаться как умственного развития ученика, его понимания цели пребывания в школе, так и стиля руководства классом, содержания педагогического общения между учителем и учащимися.

          Множество факторов формируют мотивацию к учению: уровень профессиональной компетентности преподавателя, его педагогическое мастерство, способность не пересказать учебный материал, а увлечь им учащихся, безусловно, являются ключевым моментом в развитии познавательных мотивов обучения у школьников. Но было бы большой ошибкой полагать, что только умелое владение педагогом образовательными технологиями, связанными с дидактическими методами организации и проведения школьного занятия, обеспечивает эффективность процесса обучения. Во многом желание учиться определяется субъективным переживанием ученика своего успеха в школе, которое связано не только с хорошей успеваемостью, но и с ощущением личной значимости в классе, подтверждением внимания к своей персоне как со стороны одноклассников, так и преподавателя. Коммуникативный компонент педагогической деятельности во многом обуславливает ее эффективность в целом. Характер взаимоотношений педагога со школьниками самым серьезным образом влияет на их успеваемость и личностную успешность.

          Чаще всего мотивы к обучению в школе учащихся, особенно младших классов, в конечном счете, сводятся к системе поощрений и наказаний. Поощрения стимулируют развитие положительных качеств личности, а наказания предотвращают возникновение отрицательных.

 

Виды поощрений и правила их использования

          Виды поощрений в школьной ситуации могут быть самыми разнообразными: одобрение, похвала, устная и письменная благодарность, награда, ответственное поручение, проявление доверия и восхищения, заботы и внимания, прощение за проступок.

          Что касается похвалы, то она требует определенных условий ее применения, иначе может оказаться "медвежьей услугой" или быть непедагогичной. При проявлении похвалы необходимо придерживаться следующих правил:

1. Хвалить следует, в основном, за приложенные усилия, а не за то, что дано человеку от природы: способности или внешние данные. Незаслуженная похвала вызывает зависть товарищей и настраивает их против педагога.

2. Не следует при классе хвалить ученика за то, что не поддерживается группой, даже если это совершенно правильное, с точки зрения педагога, поведение. Такая похвала порождает уже не зависть, а агрессию. Так, если только один ученик из класса подготовился к уроку, похвала в его адрес, как правило, противопоставляет его группе, хотя он, конечно же, ни в чем не виноват. В этом случае лучше похвалить его наедине.

3. В каждой группе всегда есть неформальная иерархия, одни считаются более заслуживающими похвалы, чем другие. Настойчиво хвалить "козлов отпущения" – дело довольно опасное для них же и для отношения группы к педагогу. Это не значит, что их нельзя хвалить. Как раз их нужно поддерживать, но мотивированно, постепенно меняя отношение к ним группы, обращая ее внимание на учебные или иные успехи не столь популярных одноклассников.

4. Дети очень охотно и преувеличенно приписывают учителям "любимчиков", и у учителей действительно и обоснованно есть более приятные для них ученики, но хвалить их нужно с учетом подходящего, адекватного для похвалы момента.

 

Виды наказаний и обоснованность их применения

          Наказание проявляется в замечании, выговоре, общественном порицании, отстранении от важного дела, моральном исключении из общественной повседневной жизни класса, сердитом взгляде педагога, его осуждении, возмущении, упреке или намеке на него, иронической шутке.

         Чтобы педагогические наказания были, по возможности, наиболее эффективны, следует соблюдать следующие правила:

1. Наказание должно быть справедливым, т. е. применяться не под влиянием плохого настроения педагога, а при полной уверенности в виновности учащегося. Если такой уверенности нет, наказывать не следует.

2. Наказания допустимы преимущественно за различные виды нечестности, откровенного эгоизма, агрессивности и активного высокомерия по отношению к товарищам, принимающего форму издевательства над ними. Наказания за лень и неуспеваемость менее этичны и действенны, поскольку эти недостатки чаще всего являются следствием волевого недоразвития ребенка. В этих случаях нужны не наказания, а помощь.

3. Особую категорию составляют случаи конфронтации учащихся с педагогами, так называемые конфликты отношений, когда ученики становятся в намеренную оппозицию, "делаю назло". Это очень сложный тип ситуаций, обычно касающийся подростков и старшеклассников. Идеальным вариантом, очевидно, была бы "нулевая реакция" педагога на вызывающие выходки или иронию таких учеников, но требовать этого от современных педагогов просто нереально. В таких случаях наказания уместны при наличии "состава преступления", т. е. грубости, явного неподчинения, а на обидные для педагога подтексты нужно постараться ответить мудрым и спокойным игнорированием либо более тонкой иронией, но не откровенным озлоблением. Радикальным выходом служит устранение конфликта, примирение, улучшение отношений с подростком.

4. Нельзя строить наказание на критике физических недостатков или каких-либо личностных особенностей ученика, выставляющих его в невыгодном свете, например неуклюжей походки, дефектов речи и т. п. К сожалению, педагоги иногда не могут удержаться от соблазна подчеркнуть смешные особенности ребенка. Недопустима дискредитация в глазах ребенка его родителей.

5. Наказывая ученика, педагог должен каким-то образом показать, что его личное отношение к ребенку не меняется и что, в принципе, ребенок имеет возможность восстановить свою добрую репутацию.

6. При использовании наказаний следует учитывать общественное мнение группы. Если она явно или демонстративно поддерживает то, за что педагог наказывает ребенка, наказание будет безрезультатным и даже сделает наказанного героем в глазах группы.

7. Если наказываемый – "отверженный" или "козел отпущения", группа может позлорадствовать и еще больше ухудшить положение ребенка, который нуждается в моральной поддержке. Здесь принцип справедливости и равного отношения ко всем должен быть несколько потеснен принципом гуманности.

 

Роль учебной отметки

          В профессиональной деятельности учителя можно обнаружить уникальное явление, когда один из способов стимулирования учебной деятельности учащихся может рассматриваться как поощрение или наказание – это учебная отметка.

          По большому счету, отметка является не поощрением или наказанием, а мерилом знаний, но практически никому из учителей не удается уйти от использования отметки как стимулирующего средства, и потому необходимо стремиться делать это наилучшим образом. Любой педагог тонко чувствует влияние его отметки на учащихся, улавливает те моменты, когда можно немного ее завысить с целью поддержки и поощрения. В большинстве случаев интуиция и доброжелательность учителя служат хорошими советчиками, однако все же следует указать на некоторые типичные ошибочные позиции в оценивании учащихся:

  • педагог обесценивает свои отметки их постоянным завышением, что происходит либо по причине мягкости характера учителя, либо из-за его слабых знаний. Отметка "отлично" такого учителя утрачивают свою функцию стимулирования;
  • педагог очень скуп на хорошие оценки, считая, что это повышает требовательность к уровню знаний и, следовательно, улучшает информированность учащихся. Можно было бы согласиться с таким пониманием функции отметки, но такие учителя часто не скупятся на заниженные оценки;
  • инертность педагога в оценивании отдельных учеников, принимающая характер ярлыка, клейма на его уровне знаний. Давно замечено, что ученику трудно вырваться за пределы его репутации у данного учителя. К примеру, если ученик "троечник", учитель очень неохотно ставит ему "четверку" за контрольную работу, которая этого заслуживает, мотивируя это типичным профессиональным предубеждением: "Наверное, списал", – и считает "четверку" уколом для своего профессионального самолюбия. Если же ученик всеми силами старается перейти с "четверки" на "пятерку", учитель, уверенный, что этот учащийся не может знать на "отлично", находит возможность "поставить его на место".

Влияние отношения учителя к ученику на успеваемость

          Одно из последних российских исследований показало, что объективность отметок признают чуть больше половины учителей и одна треть родителей. Таким образом, учителя сами понимают субъективность выставляемых в журнал и дневники отметок.

           Как ожидания учителя передаются ученику? По мнению Розенталя и других исследователей, педагоги преимущественно смотрят на тех учащихся, чей потенциал высок. Они чаще улыбаются и одобрительно кивают им. Также учителя могут и учить в первую очередь своих "способных учеников", ставить перед ними более серьезные цели, чаще вызывать их и предоставлять им больше времени для обдумывания ответов. В такой благоприятной психологической атмосфере, наверное, только ленивый не станет проявлять интерес к обучению.

          Таким образом, отношение педагогов к ученикам влияет на процесс оценивания учащихся. При позитивном отношении преподавателей школьники выглядят как более успешные в учебе по сравнению с другими учащимися, к которым педагог относится менее позитивно. Поэтому своеобразное психологическое "поглаживание" учащихся, проявляющееся в улыбке, одобрительном кивке, заинтересованности учителя, способно приободрить ученика, заставить его поверить в свои силы и выйти на более высокий уровень обучения, а значит и академической успеваемости. Положительная мимическая реакция педагога или лаконичное одобрение – это совсем не мало. Приветливое и радушное лицо педагога – существенный вклад в формирование учебной мотивации школьников.

 

Создание ситуации успеха

          Данный метод направлен на укрепление веры учащегося в себя, но требует от педагога больших усилий, чем просто использование какого-либо поощрения. Это может быть особая помощь ученику в подготовке уроков, предо­ставление выигрышного материала для выступления на уроке (реферата, доклада), предварительная подготовка ученика к восприятию сложной темы, организация помощи со стороны сильного ученика и т. п.

          Очень стимулирует учащихся прин­цип открытых перспектив, который открывает всем школьникам дорогу к успеху в учебе. Исходя из данного принципа, любому ученику в любое время позволительно исправить свою отметку. Этот подход возможен, когда почти на каждом уроке ученики сообща­ют о своем успехе, т. е. на каждом уроке все ученики опрашива­ются и получают отметки. Если же наполнение отметок в журнале небольшое, то такой подход снизит ин­тенсивность работы учащихся, которые могут рассуждать следующим образом: "Если вызовут, и я получу плохую отметку, то я ее исправлю. Поэтому можно не всегда готовить уроки". В такой ситуации учащиеся вряд ли будут готовиться к каждому уроку.

          Таким образом, принцип открытых перспектив лучше стимулирует учебную деятельность учащихся, когда на каждом уроке каждый ученик имеет возможность ответить или выполнить то или иное задание педагога.

 

Влияние и помощь одноклассников

          Безусловно, почти для каждого ребенка, подростка в классе есть один-два значимых одноклассника. Именно они, как показывают исследования, обладают способностью личностно запечатлеваться в сознании школьников. И в том случае, если эти лица являются значимыми для большинства в классе, учитель может обрести важнейший канал не прямого, а опосредствованного воспитательного воздействия на учащихся. К примеру, если ученик систематически не выполняет домашнее задание, учитель может попросить его школьного товарища, чьим мнением он дорожит, повлиять на него и помочь в подготовке к урокам. Таким товарищем не обязательно должен быть одноклассник. В советское время институт шефства старшеклассников над учениками превосходно решал такие учебные вопросы.

 

Метод группового давления

          Групповое давление со стороны одноклассников вынуждает ученика поступать требуемым образом, благодаря его положению в системе социальных связей и отношений в учебном коллективе.

          Четкое понимание педагогом структуры внутригрупповых отношений в классе и места в ней проблемного ученика, знание групповой морали и ценностей в данном учебном коллективе позволяют воздействовать на него не непосредственно, а через группу.

          Метод группового давления реализуется только на высоких уровнях развития учебного коллектива, когда возрастает роль группового порицания или одобрения. Это не означает, что педагог полностью перестает прямо влиять на учащихся; он все больше опирается на коллектив, который уже сам становится носителем воспитательного воздействия. В учебной ситуации метод группового давления фактически сложно применить, т. к. он имеет сугубо воспитательную направленность. Тем не менее, критика или восторженные оценки одноклассников могут поспособствовать тому, что лентяй может чудесным образом преобразиться в пытливого и "жадного" до знаний ученика.

 

Организация соревнования учащихся

          В школах пока мало используется такое средство стимулирования учебной деятельности как организация соревнования учащихся. Но стремление к соревнованию совершенно органично для человеческой психологии, неотъемлемо от нее. Каждый человек всю жизнь старается не отстать, а, по возможности, и опередить людей своего поколения и близкой судьбы, прежде всего своих одноклассников и однокурсников, ревниво сверяя по ним свои жизненные успехи.

          Соревновательный азарт, который наиболее ярко проявляется в спорте, присущ каждому человеку и становится значительно сильнее в коллективе. Чисто теоретически соревнование, бесспорно, является эффективным стимулом к улучшению деятельности школьников.

          Организация длительного соревнования в учебе или внеклассной работе оказывается очень хлопотливым делом, где ослабление усилий педагогов быстро приводит к потере детского интереса и формализму, к появлению нечестности по отношению к соперникам. Требуется постоянно подогревать интерес детей учетом результатов, новыми формами соревнования, внесением в него игрового элемента. Конечно, для детей наиболее увлекательны спортивные соревнования, а что касается учебы или какого-либо труда – тут педагогам необходимо постоянно проявлять выдумку и энтузиазм. Но зато подобные усилия приносят щедрые плоды. В процессе действительно увлекательного для детей соревнования они сплачиваются, привыкают помогать друг другу, вырабатывают у себя навыки ответственности, прилагают энергичные усилия и просто живут интересной жизнью, т. е. становятся настоящим коллективом. Поэтому педагогам не стоит пренебрегать интеллектуальными поединками типа: "Что? Где? Когда?" или "Брейн-ринг". Как показывает практика, они могут увлечь своим соревновательным азартом практически весь класс.

          В завершение следует отметить, что только демократический стиль руководства учащимися является единственно возможным способом организации реального сотрудничества педагога и школьников. Демократический стиль педагогического руководства, стимулируя учащихся к творческому, инициативному отношению к делу, позволяет максимально проявить себя как личность каждому члену коллектива.

 


Рекомендуемые публикации

Комментарии

аккаунты Редиректы Mix

Exemnarberm | 30/05/2013, 10:08

Продаю акки Редиректы Mix
Продаю автореганные аккаунты Редиректы Mix в одни руки
По всем вопросам пишите сразу в аську ICQ 231538
аккаунты вконтакте купить онлайн , акааунты вк онлайн , продажа аккаунтов вконтакте , купить аккаунты вконтакте , продажа аккаунтов facebook , покупка аккаунтов вконтакте , продам аккаунты livejournal , продажа аккаунтов twitter , купить mail.ru аккаунты , продаю loveplanet аккаунт , gmail.com pva , купить аккаунт вконтакте , продам аккаунты вконтакте 2012 , продажа аккаунтов фейсбук , password cwahi.net , купить email usa , купить аккаунты яху , онлайн продажа аккаунтов вконтакте , акки от одноклассников , продам акки в одноклассники , мамба.ру с номерами телефонов , аккаунты facebook продажа , www.odnoklassniki.ru lavplanet , продам аккаунты одноклассники , магазин аккаунтов:онлайн продажа аккаунтов mamba.ru mail.ru , акааунты вк онлайн , продажа акков вконтакте , купить facebook аккаунты , акаунты реал статуса , продажа аккаунтов facebook , 935 hotmail gmail yahoomail.com , продажа аккаунтов в вконтакте , купить аккаунты вконтакте , аккаунты одноклассников , продам аккаунты gmail , онлайн продажа аккаунтов всех соц сетей , магазин твиттер аккаунты , аккаунты вконтакте купить онлайн , купить mail.ru аккаунты , куплю аккаунты вконтакте 2012 , продажа акков одноклассников , frrb wordpress.com , каталог аккаунтов яндекс почты , продажа аккаунтов twitter , онлайн магазин аккаунтов вконтакте , аккаунты одноклассников , аккаунты от mamba , магазин аккаунтов подтвержденные по sms , tumblr продажа , дневников на мамбе , купить аккаунты qip.ru , магазин аккаунтов , купить mail.com аккаунты , yahoo second hand продажа аккаунтов , купить аккаунты в контакте , покупка аккаунтов в контакте

Продаю аккаунты Редиректы Short URL

Dyclotoflut | 30/05/2013, 10:15

Продаю акки Редиректы Short URL
Продаю автореганные аккаунты Редиректы Short URL в одни руки
По всем вопросам пишите сразу в аську ICQ 231538
аккаунты mamba , аккаунты вк магазин , магазин онлайн покупки аккаунто , магазин аккаунтов mamba real , магазин аккаунтов facebook , продать аккаунт с друзьями в одноклассниках , продам аккаунт одноклассники , россия дамы красивые yahoo.ru gmail.ru hotmail.ru mail.ru , купить аккаунт твиттер с фолловерами , купить аккаунты wordpress , youtube.com pva , купить аккаунты вконтакте , купить аккаунты фейсбука , магазин аккаунтов вконтакте , купить gmail почту , купить аккаунты вконтакте , продам раскрученные акки вконтакте , магазин аккаунтов вк , продажа аккаунтов facebook , куплю авторег mail ru , продажа акк одноклассники , продажа акков вконтакте , купить mail.ru аккаунты , магазин аккаунтов вконтакте site:livejournal.com , купить аккаунты вконтакте , gmail pva ae , куплю почтовые аккаунты , купить аккаунты в контакте , купить аккаунты вконтакте , купить аккаунты лавпланет купить аккаунты mamba.ru gmail.com мой мир loveplanet.ru , где купить акки вконтакте , куплю редиректы short url , продам аккаунты facebook , купить аккаунты вконтакте , продаем аккаунты вк , акки от одноклассников , купить mail.ru аккаунты , frrb wordpress.com , продажа почта яндекс , куплю акк мамба , продам аккаунты gmail , купить почту yahoo , куплю аккаунты gmail , nokiamail.com pop3 , акки мамба , магазин продаж аккаунтов , онлайн продажа аккаунтов вк , аккаунты вконтакте купить онлайн , аккаунты yahoo , магазин аккаунтов вконтакте , online magazin akauntov vkontakt , продажа аккаунтов вконтакте , купить аккаунт яндекс , facebook.com pva , где купить аккаунты жж с возрастом , продажа аккаунтов в вконтакте , мужские профили мамбы , купить аккаунты вконтакте , красивый аккаунт mail.ru купить , покупка аккаунтов в контакте , магазин аккаунтов , магазин аккаунтов , аккаунты вконтакте купить онлайн , аккаунты narod , продажа акков hotmail , продажа аккаунтов youtube , купить аккаунт yahoo , магазин аккаунтов вконтакте онлайн , продажа почты яндекс , купить акки для контакта , 935 hotmail gmail yahoomail.com , mamba real status , купить аккаунты вконтакте , покупка аккаунтов в контакте , продажа аккаунтов в контакте .

аккаунты Редиректы 0catch

apparbego | 30/05/2013, 13:02

Продаю акки Редиректы 0catch
Продаю автореганные аккаунты Редиректы 0catch в одни руки
По всем вопросам пишите сразу в аську ICQ 231538
продам аккаунт , продажа аккаунтов mail.ru , где на лавпланете написано люди онлайн , купить facebook аккаунты , 935 hotmail gmail yahoomail.com , продам аккаунты вконтакте 2012 , купить аккаунты вконтакте онлайн , аккаунты почта.ру , продажа аккаунтов odnoklassniki , gmail.com pva , продажа акков вконтакте , rasprodaja akkauntow odnoklassniki.ru , продажа красивых аккаунтов gmail , продажа аккаунтов вконтакте , продажа аккаунтов вконтакте , продажа mail аккаунтов , продажа акков вк , купить аккаунт word press , вконтакте аккаунт купить , продажа маил , где купит аккаунты , продажа аккаунтов mamba , аккаунт вконтакте купить онлайн , онлайн магазин аккаунтов лавпланет , с мгновенной доставкой , продам аккаунт в жж , аккаунты вконтакте купить онлайн , продам аккаунт одноклассники , покупка аккаунтов в контакте , магазин аккаунтов , купить акаунты hotmail , продам аккаунт одноклассники , купить аккаунты вконтакте , куплю аккаунты вконтакте , россия дамы красивые yahoo.ru gmaail.ru mail.ru hotmail.ru , интернет продажа кип , купить facebook pva , магазин аккаунтов вк , покупка аккаунтов в контакте , продам аккаунт одноклассники , покупка аккаунтов вконтакте , купить mail , магазин аккаунтов , редиректы pochta.ru , магазин аккаунтов одноклассники , продажа аккаунтов: yahoo gmail , купить аккаунты вконтакте онлайн , магазин аккаунтов , купить аккаунты facebook.com , покупка аккаунтов в контакте , купить аккаунты фейсбука , аккаунты facebook продажа , tumblr продажа , россия дамы красивые yahoo.ru gmail.ru hotmail.ru mail.ru , где на лавпланете написано люди онлайн , продажа email с аккаунтами

Продаю аккаунты Редиректы 0Webhost

Snuffequame | 30/05/2013, 13:03

Продаю акки Редиректы 0Webhost
Продаю автореганные аккаунты Редиректы 0Webhost в одни руки
По всем вопросам пишите сразу в аську ICQ 231538
магазин аккаунтов , 6интернет магазин аккаунтов mail.ru , сервис продаж аккаунтов вконтакте , куплю аккаунты вконтакте , продажа акков livejournal , продам раскрученные акки вконтакте , магазин аккаунтов , продажа акков вк , авторег в майле , купить аккаунт facebook , купить аккаунты вконтакте , facebook akkaunti , аккаунты одноклассников , продам акк жж , продажа аккуанты blogs.mail.ru , акки gmail , купить аккаунты gmail , онлайн магазин аккаунтов вконтакте , аккаунты yahoo pop3 , продам аккаунты facebook , продажа почты яндекс , купить редиректы blogspot , продам аккаунт gmail , yahoo hotmail продам , покупка аккаунта facebook , код от одноклассники ру , магазин оккаунтов , mamba распрадажа , сервис продажи аккаунтов соц сетей , купить почту yahoo , продажа аккаунтов facebook , mamba.ru real номер , купить акаунты hotmail , купить аккаунты narod.ru , продам аккаунты вконтакте 2012 , продажа facebook likes google , продам аккаунт в жж , продажа аккаунтов вконтакте , купить аккаунт facebook , продаю аккаунты yandex , продам аккаунт в жж , продаем аккаунты вк , email yahoo.com купить , купить жж аккаунт , акки gmail , продам акки мамба , магазин продаж аккаунтов , 789 emails 2012 yahoo.com , сервис продажи аккаунтов соц сетей , магазин аккаунтов , продажа аккаунтов youtube , онлайн магазин аккаунтов вконтакте , facebook akkaunti , куплю аккаунты мамба со статусом реал , магазин аккаунтов yandex , город друзья комментарии yahoo hotmail , магазин аккаунтов , аккаунты вк магазин , продажа аккаунтов yahoo , продам аккаунты вконтакте , яндекс народ аккаунты , продам аккаунты в контакте , продажа email с аккаунтами , продам аккаунты livejournal , gmail купить логин , продажа аккаунтов вконтакте , gmail frrfeyn regbnm , купить готовые аккаунты yahoo , купить email yahoo.com , сайт для покупки аккаунтов вконтакте , онлайн магазин аккаунтов вконтакте , 935 hotmail gmail yahoomail.com , продажа аккаунтов одноклассники , продаю loveplanet аккаунт , продажа аккаунтов wordpress .

Предлагаем прогон по форумам

XRumerDevil | 09/06/2013, 23:27

Предлагаем рассылку по форумам, блогам,
гостевым книгам,каталогам, доскам, специальным движкам.
А также соберем базу форумов по Вашей тематике.
Самые низкие расценки!
Сбор баз: Hrefer 3.85 (лицензия)
Рассылка: XRumer 7.7.46 Elite (лицензия)
ICQ - 217728153.

Ищу комплект рычагов под авто!! Пригодится опыт.

fruhArilior | 12/06/2013, 17:01

В связи с тем, что дороги за окном сами не самовосстанавливаются как в кино, а властимущие на это закрывает глаза, сайтент блоки за сезон скончались в конец. Встал вопрос о покупке новых. На рынке был, гуглил. Сделал вывод продавцам бы калькулятор нужно починить. Почти у всех ценник заряженный. Наверняка среди форумчан есть те, которые знают номера скидочных карт или слышали, где можно найти автозапчасти по адекватным ценам и без безумной накрутки.
Ветки форума проштудировал - там ничего по теме нет.
Сейчас для себя рассматриваю варианты:
1. Затариться через всем известный Exist.ru - цены почти как на рынке стали, зато проверенно.
2. Ехать в "автопитер", они у меня около офиса открылись. Но черт его знает.. Тоже цена высоковата.
3. Купить через доску объявлений - но тут не факт, что есть на складе.
4. Купить через тендер на voloton.ru - шанс сэкономить около 15-20% денег, но не вижу о них отзывов и сколько ждать заказ - не понял. От двух дней до недели?
Прошу коллег отписывать, где еще поискать, можно даже просто названием фирмы, без ссылок. Поскольку деньги не лишние, хотелось бы сэкономить. Если у кого есть нормальная скидочная карта, которой не жалко поделиться - отпишитесь пжлст в личку.

Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage

Поиск

Разделы

Последние...

Облако тегов

Архивы

Синдикат

    RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom 0.3
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.